• 湖南省桃源县第一中学2018年骨干教师招聘公告
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    桃源一中优秀备课组评选方案

                   一、评选目的:


           为深入推进学校的教育教学改革,有效开展校本教研,加强备课组内涵建设, 逐步提高学校教育教学质量,促进教师群体专业能力的不断提升 ,表彰在教学、课改、科研等工作中做出突出成绩的备课组,总结推广优秀备课组的工作经验,特制订本方案。


           二、评选对象: 3人以上的备课组 (包括3人)


           三、评选原则:
     

          1 、科学性:评选的方案符合教育教学规律,贯彻新课程改革的精神,评选目的明确,评价指标全面具体,评价内容从学校教学实际出发,可操作性强。


           2 、公开性:评选方案公开,评选方式民主,评价结果透明。


           3 、公平性:面向全体备课组,以常规检查作参考,以客观事实为依据,用数据来衡量。
     

           4 、导向性:评选的性质有别于终端评价,属于过程性评价,评选的目的重在引导和鼓励,旨在提升备课组的内涵建设,促进教师的专业成长。


           四、评选条件(共100分):


         (一)师德建设(20分,每项5分):


            1 、全组教师能坚持正确的政治方向,热爱教育事业,热爱学生,模范遵守中小学教师职业道德规范。


            2 、团队协作意识和凝聚力强,教研组内帮扶结对工作开展好,对未满三年青年教师有明确的培养计划,帮助青年教师取得明显成绩或进步。
     

           3、组长以身作则,有一定凝聚力和组织能力,能协调组内各项工作,关心组员。


           4、组内气氛和谐,能相互支持,相互帮助,并做到资源共享。


          (二)工作态度(20分,每项5分):
     

           1 、遵守学校的各项规章制度,在工作上服从学校安排,无任何消极言论。


           2 、具有奉献精神和主动性,勇于担当重任,乐于为学校排忧解难,积极参加学校举办的各项教育教学活动。


           3 、工作纪律严明:上课,上自习,监考无迟到、早退、漏岗现象。(组内成员出现一人次,此项5分将扣除)


           4、组内成员能完成学校规定的教学工作各项指标,没有违反教学常规的现象(组内成员出现一人次,此项5分将扣除)。


         (三)教学常规(40分,每项8分):


           1 、备课(组内成员有一人不合要求,扣除4分,扣完为止):


         ( 1 )备课态度认真,研究氛围浓厚,常备常新,不断提高备课质量。


         ( 2 )备课流程规范,认真做好教学进度计划安排,并按步骤实施。每周按时进行教研活动,做到 “三定”(定时间,定内容、定中心发言人)和“四统一”,(统一教学目标,统一教学进度,统一重难点,统一测验考试)。


         ( 3 )备课内容充实, 有实效性, 不流于形式。备课中要做到备课标、备教材、备学生、备方法、备过程、备资源、做到心中有目标、眼中有学生、手中有方法。备课记录详实有效。 善于反思总结和提炼,组内教师每学期每人撰写课后反思、教学案例,及时开展经验交流,推广先进教育教学成果。


         ( 4 ) 每种课、每种课型均应有完整的教案。教案规范美观、教案内容设计精心,凸显教学特色。
     

            2 、上课:


            教师驾驭课堂能力强,学生参与度高,课堂教学模式有新意,课堂教学效果显著。


           3 、听、评课(组内成员有一人不合要求,扣除4分,扣完为止):


           全组教师踊跃参加外出参观学习、培训、听课观摩等,经常在校内、组内开展有针对性的听、评课活动,不断提高本组教师的教育教学水平。有规范的学习笔记和听课记录。并按教务科的要求完成听课量。


          4 、作业布置体现分层次教学,作业批改及时认真,质量高,做到全批全改(组内成员有一人不合要求,扣除4分,扣完为止)。


          5 、上交材料及时完整,规范。 备课组教学进度、教学计划、教学总结、业务学习笔记等(组内成员有一人不合要求,扣除4分,扣完为止)。


        (四)教学活动(10分,每项5分):


          1 、全组教师积极参加各级各类教学活动,并争取优异成绩。


          2 、结合学科特点组织学生开展各种研究性学习活动及其他课外活动,如学科兴趣小组、讲座、竞赛、社会实践活动等有效地激发学生的学习积极性、培养学生创新能力。


        (五)教学科研(10分每项5 分):


           1 、科研课题:学期内组内有教师参与各级别的课题研究,课题研究有过程记录和阶段性成果。


           2 、教育教学论文: 善于总结和提炼,组内教师学期内有教学论文获奖(一人次市级就可得5分)。
     

           五:评选方法与程序:


            1、学期结束前由组备课组长写出申请和总结,然后备课组内自评、自报。
     

            2、年级组评


            3、教务科评审


            4、学校班子评审


            90分以上可评优秀备课组

     

           六:备课组有下列情况之一,不能评优秀备课组。


            1、 组内有成员不服从学校工作安排。
     

            2、 组内有成员在办公室玩游戏、上网炒股。


            3、 组内有成员因工作失误,给学校造成损失的。


            4、 组内有成员有违法乱纪现象的。


            5、组内所有成员评教优秀率大不到80%的。(这一科学生打优的票数除以年级学生人数)

     

     

            桃源一中优秀备课组评选申请表

    备课组_____________       填表日期:______________

     

    组长姓名
     
    组长职称
     
    组长年龄
     
    组内人员结构
     
     
    特级
    高级
    中级
    初级
    45岁以上
    35岁-45岁
    35岁以下
     
     
     
     
     
     
     
     
    备课组主要工作成绩:
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
    备课组自评分共:                        分。
    一、师德建设(20分,每项5分)      自评           分
    二、工作态度(20分,每项5分)      自评           分
    三、教学常规(40分,每项8分)  自评           分
    四、教学活动(10分,每项5分)  自评           分
    五、教学科研(10分每项5 分)        自评           分

     
     
     年级组评审意见及评分       
     
                                                签名                 
                
     教务科评审意见及评分       
     
                                             
     签名
                                                             
    学校班子评审意见:
                             签名
                                        
     
     
     

     

     

     

     

     

     


     
     


     
     
     
     
     
                              


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