• 湖南省桃源县第一中学2018年骨干教师招聘公告
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    桃源一中教学工作量化考核细则

           一、指导思想:


           教育教学是学校的中心工作,作为教师,其求真务实、科学严谨的教风能帮助学生形成积极进取、勤奋刻苦的学风,促进学校形成生动活泼、全面发展、注重能力和保证质量的校风。为了客观、公正、全面、详实地评价教师,引导教师树立主人翁意识,调动全体教师的积极性和主动性,激发每一位教师的创新精神,爱岗敬业,努力提高教育教学质量,特制定桃源一中教学工作量化考核细则。


           二、考核范围:


           考核对象为所有担任高考科目文化课教育教学任务的教师。考核项目由两部分组成,基本部分和奖励部分。基本部分分为教学计划的制定和总结、教案检查、作业及教辅资料的收交、批改、出勤考核、学生评议、考试成绩等,总计为100分。奖励部分为教学活动、教学管理、教研活动、教学质量及学科辅导等,总计为50分。考核时间以学期为单位,具体操作由教务科、年级组、教研组、备课组提供数据,教务科汇集、总分。


            量化考核结果与教师评优评先、晋升职称挂钩,进入个人业务档案,以此衡量每个教师的工作业绩 ,并作为末位淘汰的重要依据 。


           三、考核方法:

     

           A.基本部分(满分100分)


           1、教案检查(10分):


           教案检查由年级组每学期检查两次(段考前一次,期考前一次),每次检查评选出A、B、C 三等,A等级教案记5分,B等级教案记4 分,C等级教案记3 分,


           学期末由各年级教务科负责人及时上报教务科。检查项目有实备节数、教学目标、重点难点、教学步骤、学生活动、作业布置、教学后记等。这七项优秀则教案被评为优秀教案,优秀教案评选由年级汇总,年级负责人复查确认。 备课节数少于应备节数或内容过于简单均不能评为良好教案。


           2、作业检查(10分):


           作业检查由备课组长协助教务科每学期检查二次。检查项目:实批次数、有无批改日期、有无错题改正、有无评定等级或分数。评定等级分为A、B、C三等,A等级作业记5 分,B等级作业记4分,C等级作业记3 分。检查项目中有一项不合格不能评为A等,实批次数少于应批次数不能评为B等。
     

          3、考勤(10分):


          病假全期累计三天以上后每天扣0.5分,事假一天扣1分(国家法定假除外),迟到或早退每次扣1分,自习缺席一次扣5分 ,上课旷课一次该项记0分。


           备课组或教研组活动缺席1次扣3分,迟到或早退一次扣1分。


           学期累计听课少于标准数10节(含10节)以上扣5分,少于10节以下扣3分。


           4、教学计划、总结及各类教学资料的收交(10分):


            教学计划备课组长审核后,于开学第二周前完成,并张贴在教案本的最前面;模块测试后应及时对学生给予学分评定;期中、期末考试后应及时进行质量分析;期末要写好教学总结,经备课组长审阅后放假前交各年级教务干事,教研组长和备课组长的计划、总结交教务科 。计划、总结及教学资料按时上交齐全、且无质量问题者记10分,缺一项者一次扣3分,资料迟交 (以教务科要求的时间为准)扣2分。


           5、学生评议(10分):


           在每个学期期间,教务科将组织各班学生对教师的师德修养、工作责任、业务能力、管理水平、教学效果等方面进行评议。满意率90%以上(含90%)为优秀10分,75%-89%(含75%)为良好7分,60%-75%为合格5分,60%以下为不合格0分。(以老师所教班级数的平均百分率为标准)


           6、考试成绩(50分):


           学生参评人数按年级班平均人数减5人计算,少于年级班平均人数的班级按实际人数计算。


           ①按平均分计算(20分):教师所教班段考、期考(二年二期学考、三年二期高考)平均分, 总分150分的学科与平行班年级平均分相差7 .5 分以上,总分100分的学科相差5分以上,且为年级最后一名者,一次扣5分;为年级倒数第二名者,一次扣3分。(科力远班参照执行。) 


          ②按分段计算(30分):教师所教班段考、期考成绩(二年二期学考、三年二期高考)在年级分段统计30人段低于25人、45人段低于37人,且为该段人数最少的班,一次扣5分。

     

          B.  奖励部分 (50分)            


          1、教学管理奖励(10分):


        (1)教研组长能认真履行工作职责,按时完成教研组计划、总结,能带领本组成员认真落实每学期至少5次教研活动,并能组织老师进行业务学习,学校领导反应好,学科组老师反应好,加5分。(即:根据学校教务科评定,学校优秀教研组组长每次加5分。)


    (   2)备课组长能认真履行工作职责,按时完成备课组计划、总结和其他材料,并能督促组内老师按时上交资料,能认真组织好每周的备课组老师教研会,年级负责人反应好,老师反应好,加5分。(即:根据年级组评定,年级优秀备课组组长每次加5分。各年级务必要有评定标准,有数据统计,用事实、用数据说话。)


        (3)班主任所带班级段考、期考总名次为平行班第一名,每次加3分,但不能超过5分;所带班段考、期考总名次为平行班最后一名,每次减2分。


        (4)年级在学考文化科9科考试中得到省里表彰,教务科年级组负责人加10分,年级组长加5分;年级高考总情况在常德市排名前2位,教务科年级组负责人加10分。


           2、教学活动奖励(8分)


            赛课奖   凡参加学校组织的公开课、接待课、比武课、展示课、示范课、优质课、研究课、汇报课等(每组的磨课活动除外),每次奖2分,如有评定等级,一等奖4分,二等奖3分。外出教学比赛,县级与校相同,市级一等奖6分,二等奖4分,三等奖3分,省级一等奖8分,二等奖5分,三等奖3分。


            讲座奖   凡老师每进行一次学科专题讲座(面向老师或学生均可)根据师生反应奖1-2分。


           3、教研活动奖励(10分)


         (1)课题奖(满分 6分)  凡课题(已立项)参与者每人奖2分,主要负责人(前2人)奖3分。参与课题获国家级一等奖奖主要负责人6分,二等奖5分,三等奖4分;省一等奖奖主要负责人5分,二等奖4分,三等奖3分,获市级一等奖主要负责任人4分,二等奖3分,三等奖2分。县级一等奖主要负责人3分。参与人员加分按以下标准:


                     一等奖      二等奖      三等奖
           国家级       5分          4分        3分
           省级:       4分          3分        2分
           市级:       3分          2分        1分


           县级和校级: 2分


           参与多个课题研究只享受一次,取最高奖分。

     

         (2)论文奖(含课件、教案、实验创新大赛等,满分4分):         

        
           一等奖          二等奖          三等奖
          国家级:           4分             3.5 分        3分
          省级:            3.5分           3分           2.5 分
          市级:             3分             2.5 分        2分


          县级和校级:       2 分


         发表在国家级刊物上4分,省级3.5分,市级3分。

     

          4、教学质量奖励(满分12分)


           学生人数按年级班平均人数减5人计算,少于年级班平均人数的班级按实际人数计算。


         ①按平均分计算(满分4分)。教师所教班段考、期考(二年二期学考、三年二期高考)成绩平均分均在年级平均分以上,按班排名列年级前20%的班,记2分;列年级前20%--50%,记1分。(计算采用留整数入尾法)


          ②按分段计算(满分6分)。教师所教班段考、期考(二年二期学考、三年二期高考)成绩在年级分段统计30人段和45人段达年级平均人数以上,两段人数各自按班排名列年级前20%的班,各记2分;列年级前20%--50%,各记1分 。


          ③提高奖(满分2分)。高一、高二以分班成绩、高三以二年二期期考成绩为基数,所教班期考平均分名次提高额度在原有名次二分之一及以上,该项记2分。

     

         5、学科竞赛指导奖(满分10分):


         ① 教师所辅导学生参加各类学科竞赛活动,获高考加分或保送清华、北大资格的,记10分;


           ②在省级赛区获二等奖及以上奖励,每人次记0.5分。该项不超过3分。    

       

         四、其它:


          l、本细则由教务科负责解释。
         2、本细则自颁布之日起实行。
         3、本细则将在实施过程中不断完善和发展。

                                                   
                                                   


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